Sociāli psiholoģiskā palīdzība indivīda pozitīvu stresa pārvarēšanas stratēģiju veidošanai
LLI-163 Developing of Social Psychological Support Service System through Implementation of Method of Positive Coping Strategies and Enhancement of Social Inclusion for People in Vulnerable Groups (POZCOPING)Date: 14. December 2018
Time: All Day
Rēzekne, Latvia
Programmas ietvaros tiek atklāta pozitīvu stresa stratēģiju veidošanas aktualitāte un parādīti paņēmieni un vingrinājumi darbā ar pusaudžiem no sociālā riska grupām ar mērķi veicināt viņu integrāciju sabiedrībā.
Tās saturs ietver teorētisko zināšanu par Coping stratēģijām iegūšanu un iepazīstināšanu ar stresa vadīšanas pilnveides iespējām pusaudžiem no sociālā riska grupām.
Programmas apguve notiek Interreg Lat-Lit projekta POZCOPING LLI-163 ietvaros ierīkotajā multisensorajā istabā, nodrošinot materiālu pieejamību un sekmējot programmas apguvi sociālās mācīšanās procesā.
Mērķauditorija: Skolu sociālie pedagogi, Sociālo dienestu sociālie darbinieki un studiju programmas “Sociālais darbs un sociālā rehabilitācija” studenti.
| Nr.p.k. | Tematika ar īsu satura anotāciju | Stundu skaits | Īstenošanas forma | Nodarbības vadītājs | |
| Vārds, uzvārds | Darba vieta, amats, zinātniskais grāds |
||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | Paradigmas stresa ģenēzē, stresa vadīšanas stratēģijas un stresa vadīšanas prasmju pilnveides modeļi | 4 stundas | Lekcija, diskusija
|
Tamāra Pīgozne | Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Dr. paed. |
| 2. | Sensorās integrācijas un motorās kontroles teoriju mijiedarbības principu apgūšana darbā ar pusaudžiem. | 2 stundas | Lekcija
Darbs grupās
|
Aivars Kaupužs | Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Dr. paed., docents. |
| 3. | Uztveres signālu aktivizēšanas un kontroles pamatprincipu apguve darbā multisensorajā vidē. | 2 stundas | Praktiskā nodarbība
Darbs grupās |
Aivars Kaupužs | Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Dr. paed., docents. |
| 4. | Stresa vadīšanas prasmju treniņš kā efektīva metode adaptīvu Coping stratēģiju veidošanai:
Nosacījumi treniņgrupas organizēšanai. Stresa vadīšanas prasmju treniņa programmas izveide. Vingrinājumi emociju regulēšanas prasmju pilnveidē. Vingrinājumi pozitīvas pārliecības par problēmu veidošanai. |
4 stundas | Lekcija, diskusija, praktiskās nodarbības
Darbs grupās |
Rita Orska | Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Mg. Psych.., lektore |